发布时间:11-17 / 2017 浏览:
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重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”,

(原标题:重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”)

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

可爱的“钢铁侠”方阵 周涛 摄

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

四百余小学生上演“人机共舞” 周涛 摄

华龙网11月17日16时54分讯(龙勇 何奇 许义丽)11月17日上午9点40分,在重庆市为明学校校园科技节暨创新学院启动仪式上,学校高二(1)班学生苏晓洁,作为学生会干部代表站上主席台,她紧攥着拳头试图缓解紧张。“揭牌指令”下达后,她和其他三名学生会干部一起轻轻拉开红色幕布,为“为明青少年创新学院”揭牌。

据了解,创新学院是以开发大脑潜能、训练学习力和创新力为主要特点的创客空间,让学生来揭牌,也正是学校将科技创新课程,从常规化的活动,深化到全员化课程教学的完美呈现,标志着该校科技创新教育步入了新的发展征程。

四百小学生上演“人机共舞” 传递科技力量

“嘿,同学们,你想成为钢铁侠,用你的勇敢与智慧去造福人类吗?”入场仪式上,小学部部分年级代表队、初中代表队以及高中代表队依次入场,同学们化身智勇双全的“钢铁侠”、无所不能的“机器人”,时而腾空跃起,时而旋转飞舞,尽显创意与智慧。

最吸引人的要属五年级的孩子们带来的特色团体舞环节。目前,人工智能的发展已经让我们感受到了科技的力量,也许你知道机器人可以写诗,可以下棋,可以弹琴……但你不一定看到过400名学生与10个机器人共同带来的“人机共舞”。

现场,四百多名同学组成了创新学院的LOGO图案,展示出以“研究脑力、科学用脑”为主要特色的为明创新学院。孩子们用精彩的舞蹈演绎了现代生活,生动地诠释了丰富的为明文化。

不仅如此,同学们还在现场展示了“七彩虹”水火箭和无人机烟雾弹表演。“哇,那个水火箭好厉害,无人机飞得好高!”一群低年级的小朋友在感受科技的无穷魅力中不禁赞叹道。

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

几名学生正兴致勃勃研究“三球仪” 周涛 摄

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

孩子们在专区体验“机器人足球对抗” 周涛 摄

重庆市为明学校青少年创新学院揭牌 160多个科技项目任性“玩”

全神贯注“见证奇迹” 周涛 摄

大同学带小同学 160个科技项目任你“玩”

阿尔法机器人体验区门口,小学四年级8班的肖懿宸望着离他三米远的“贴星区”有点迫不及待了。只要再贴4个笑脸到贴星区,他就可以赚够100元体验币,然后去体验自己喜欢的项目。

“这一波活动马上要结束了,但前面的同学还很多。” 肖懿宸说,他最感兴趣的生物、化学、物理等趣味实验,都需要花不同金额的体验币,而体验币只能通过体验设置有挑战性的项目,并完成相应任务后才能获得,此前他已经赚到了60元体验币。

据了解,活动现场一共发放了50万体验币。体验币不仅可以现场支付体验的科技项目,并可以到部分展区兑换礼物和展品,还能凭借体验币回到班级兑换相应的德育积分。最后学校将根据每个项目“赚得”的体验币进行评比,获得更多体验币的同学可以荣登科技节富豪榜。

本次展示体验活动,共呈现了3D打印、无人机、大脑测评与训练等160多项,还收集、挑选了3000多件学生自己制作的创意作品及思维导图等,以19个专区分布于校园各处。各类专区里不仅有鱼虾标本、植物标本,也有细胞结构模型;不仅有磁悬浮实验,也有液压驱动实验;更有高科技产品阿尔法机器人体验和VR头显设备体验。

在“魔法实验”区,高中年级学生将自己制作的作品,向小学、初中年级学生开放体验。体验中,由高中学生负责给体验学生讲解原理、指导操作;体验后,由体验者根据自我感受,对作品进行评价贴星,获得贴星最多的作品或项目,将获得相应奖励。

“这种以大带小的体验方式,不仅促成了对低年级学生兴趣的培养,也促进了高年级学生知识的巩固和丰富。”重庆市为明学校科研督导中心主任向琦说,从揭牌当天开始,“为明青少年创新学院”正式走向学生全员化。

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