发布时间:10-19 / 2018 浏览:
当前位置:首页主页 > VR资讯 > VR观点 > 中国移动骆晓亮:云VR解决目前VR眩晕问题

中国移动骆晓亮:云VR解决目前VR眩晕问题

在10月18日召开的数娱产业高峰论坛暨全球VR电竞大赛宜春公开赛上,中国移动通信集团IT技术委员会专家骆晓亮先生就中国移动5G赋能VR及行业应用创新发展讲述了自己

通信世界网消息(CWW)在10月18日召开的数娱产业高峰论坛暨全球VR电竞大赛宜春公开赛上,中国移动通信集团IT技术委员会专家骆晓亮先生就中国移动5G赋能VR及行业应用创新发展讲述了自己的观点。

IMG_0734_副本.jpg

骆晓亮认为,目前5G跟VR结合,可以用到很多场景。在工艺制造方面,可以跟哪些结合呢?比如厂房设计,通过VR可以看到每一台设备的摆设。另外在制造这方面,可以对发动机的零部件进行VR的展示,甚至区域的挪动、运转来看整个的调试过程。另外在医疗方面,可以模拟自己是一名医生,给病人进行手术。在教育培训方面,可以体验地震,怎么逃生,怎么躲避,这一场应急训练让骆晓亮印象深刻,比去参加考试来得更加直接和体验,所以它是更沉淀式的一种培训。可以说VR用在教育领域是非常有前景的。另外在娱乐行业、旅游和房地产都有很广泛的应用,包括公安,中国移动咪咕公司有很全面的业务规划。

VR发展两大痛点

其实在VR的发展中有很多痛点,最大的两个痛点:第一个就是VR的终端设备非常贵,第二个就是显卡的芯片处理能力是不足的,并且中国移动在市面上看到的很多终端没过几个月就淘汰了,所以它的终端的普及率和碎片化导致了这个业务没办法成长,整个产业发展很慢,这是一个很大的问题

中国移动把VR分成了5个阶段

中国移动把VR分成了5个阶段,阶段0和1也就是大家现在通常接触到的,比如说单机版VR,还有360度的视频和全景,以及正在做的云端的辅助式的VR,它有沉浸式的内容和互动模式都在云端进行闭合,最高端的就是云VR。因为终端的设备往往会带来三种眩晕 ,第一是屏幕眩晕 ,还有空间眩晕 ,还有时延眩晕,所以这个对终端要求是非常高的。所以中国移动认为,有一个很大的方案就是云VR,就是把很多的云端的强交互的渲染在云端进行闭环,终端只是一个解码器和服务器,所以最后产业可能是云VR。

这是整个5阶段针对码率和速率的一个要求。终极体验,就像玩家体验一样,码率和压缩比之后也只有5G才能满足,它的画面幅面越高,画面就越流畅,时率低出现的眩晕感就越少。

VR解决目前VR眩晕问题

中国移动认为VR放在云端更好,以云计算基础,动作捕捉和视频渲染都放在云端进行,并将渲染完毕后的游戏画面压缩后通过网络传送给用户。

云端VR时延分成5个步骤,大概20毫秒,网络传输5毫秒,动作捕捉2毫秒,加起来大概20毫秒,里面最大的问题就是网络传输5毫秒,那么怎么解决这个问题?就是5G。中国移动看5G有5个指标,第一个就是它的实时性,也可以理解为它的时延,低至1毫秒,只有5G,地面上的汽车才能实现无人驾驶,5G可以满足350公里的时延,数据流量这个是高带宽,最高可以达到20兆的下行数据。所以在实时的强交互内的云渲染,是需要5毫秒的网络时延,高达100兆到9.4的带宽,所以只有5G可以满足。

为什么5G可以满足呢?怎么解决低时延?有一个移动边缘的一个计算,MEC通过在本地部署业务智能感知以及路由转发功能,降低时延。

5G和VR结合的几个具体应用

5G全景直播

有了5G的网络,演唱会可能就能够给眼镜高于8K以上的画面体验,并且不会出现眩晕。用户可以通过后端VR眼镜观看直播,这也是非常典型的。

5G与VR无人机结合

5G与VR无人机的结合是一个应用重点。为什么5G要跟无人机关联呢?首先无人机是强监管的一种飞行设备,所以无人机一旦飞上天,有5G网络,就能够注册,就知道它的飞行区域,实现了更安全和监管。

5G加全景VR

中国移动在南昌展区也展示了5G加全景VR的结合,就是5G把全景VR摄像头飞到天上,通过VR眼镜看到的场景就感觉到自己在飞。骆晓亮昨天体验差点有眩晕感觉,非常真实。

5G无人机抓捕系统

5G无人机抓捕系统,是中国移动正在跟宜春做的一个项目,就是可以通过无人机采集的视频来进行调度指挥。下一步中国移动会结合VR,把5G无人机抓捕系统做出来。可以想象一下,如果有5G抓捕无人机,国内的巡检都可以用上,5G无人机在天上飞,只要坐在办公室戴上眼镜就等于自己飞,可以发现很多问题,极大提升行业效率。

5G在培训领域前景广阔

5G在培训领域也有很好的应用前景。骆晓亮讲到他当时在高中、大学的时候学物理天体之间的关联,完全是靠逻辑思维思考,空间感差的同学根本想不明白。有了VR之后,就可以看各种化学件的结构,能够很好领悟化学、物理的各种知识。所以VR在教育培训领域里面有非常大的前景,包括刚才说的地震演练,这些是值得去开发的。

------分隔线----------------------------